——習(xí)近平總書記在致中國(guó)科學(xué)院建院70周年賀信中作出的“兩加快一努力”重要指示要求
——中國(guó)科學(xué)院辦院方針
語(yǔ)音播報(bào)

東秀珠
“因?yàn)橛辛岁?yáng)光,世界變得溫暖;因?yàn)橛辛缩r花,生活變得浪漫;因?yàn)橛辛伺?,一切變得豐富多彩。”誰(shuí)說紅顏不封侯,誰(shuí)說女子不如男,在今年的婦女節(jié)來臨之際,中國(guó)科學(xué)報(bào)采訪到中國(guó)科學(xué)院微生物研究所副所長(zhǎng)、中科院第三屆十大杰出婦女稱號(hào)獲得者——東秀珠研究員。
恰同學(xué)少年
冥冥之中仿佛早已注定,東秀珠與微生物學(xué)有著不解之緣。
讀書期間恰逢“文革”,東秀珠高中畢業(yè)后便回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。繁重的體力勞動(dòng)沒有磨滅她讀書的夢(mèng)想,勞作之余,她將業(yè)余時(shí)間都花在讀能讀到的書上了。
功夫不負(fù)有心人,1977年恢復(fù)高考后,東秀珠考上了重點(diǎn)大學(xué)。那個(gè)年代經(jīng)濟(jì)落后,信息封閉,人們對(duì)于被錄取的大學(xué)和專業(yè)知之甚少,憑著直覺,東秀珠報(bào)考了北京農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)微生物學(xué)專業(yè),她感覺很激動(dòng),終于又能回到學(xué)校,又能讀書了!
大學(xué)期間,東秀珠奠定了堅(jiān)實(shí)的微生物學(xué)基礎(chǔ)。正是這厚實(shí)的微生物學(xué)功底,讓她踏上了異國(guó)之旅——與荷蘭Wageningen大學(xué)的交流合作。
在合作項(xiàng)目中她表現(xiàn)非常出色,僅僅5個(gè)月的時(shí)間就發(fā)表了一篇文章,這也為她贏來了Wageningen大學(xué)博士生的“推免”資格。
那時(shí)的東秀珠已經(jīng)結(jié)婚生子,孩子還很小,老人也需照顧,在家庭與學(xué)業(yè)間,她選擇了“三明治”的方式來讀博,即五年的博士學(xué)習(xí),第一個(gè)一年半在國(guó)外學(xué)習(xí),之后回微生物所研究?jī)赡?,剩下的一年半則返回國(guó)外進(jìn)行論文答辯。
當(dāng)時(shí)的中國(guó)剛剛從“文革”的浪潮中恢復(fù)過來,科研條件相對(duì)落后。心懷夢(mèng)想的東秀珠不僅順利地完成了博士學(xué)業(yè),而且在荷蘭以三年時(shí)間發(fā)表6篇文章的優(yōu)異成績(jī)選擇回到中科院微生物所繼續(xù)科研工作。
合理安排時(shí)間 等于節(jié)約時(shí)間
“時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田畝是時(shí)間?!痹跂|秀珠看來,成功者都是高效時(shí)間的管理者,他們善于合理地利用時(shí)間,在與他人相同的時(shí)間內(nèi)完成更多的事情。
“其實(shí)都是逼出來的。”東秀珠深知合理利用時(shí)間的重要性——身為課題組長(zhǎng),她要申請(qǐng)課題,洽談合作,培養(yǎng)學(xué)生;身為副所長(zhǎng)、室主任,她要處理行政事務(wù),出席各種活動(dòng);身為幾個(gè)雜志的編委,她要審核文章。除此之外,每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),同事們都可以看到她秀麗的身影。而無論何時(shí)見到她,她總是保持充沛的精力,讓人感覺活力四射。
在科研與行政工作的協(xié)調(diào)問題上,工作日,她更多參與所里的管理工作,而周末,則集中科研工作,為學(xué)生修改論文。
“我的生活方式很簡(jiǎn)單,就是家庭與工作,沒有別的雜事需要分心。每天的時(shí)間都是一定的,要做的就是要合理規(guī)劃安排時(shí)間。”東秀珠告訴記者。
她給記者講了自己在做博士論文時(shí)的經(jīng)歷?!拔已芯康木N生長(zhǎng)周期長(zhǎng),需要一個(gè)月,但是我不能等菌長(zhǎng)好了再做實(shí)驗(yàn)。所以都是隔幾天接一批菌,這樣就能保證至少一周內(nèi)可以重復(fù)一次實(shí)驗(yàn),不耽誤時(shí)間了?!?/p>
為了提高博士論文的質(zhì)量和效率,東秀珠每天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都總結(jié)當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象列出第二天的試驗(yàn)計(jì)劃。這樣第二天一到實(shí)驗(yàn)室就開始工作,而不必再花時(shí)間想昨天做了什么,當(dāng)天需要做什么。
左手事業(yè) 右手家庭
東秀珠已經(jīng)記不清自己多少次被問到“您是如何平衡事業(yè)與家庭的”,但在她身上這個(gè)問題似乎不成困擾——左手事業(yè),右手家庭,她在之間穿梭,充實(shí)快樂,幸福無比。
“當(dāng)年您在荷蘭留學(xué)時(shí),成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)出色,那您為什么沒有選擇留在荷蘭而是回國(guó)發(fā)展呢?就當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的科研條件而言,完全無法與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的荷蘭相比?!庇浾吆苁呛闷妗?/p>
“因?yàn)槲业募以谶@里。”東秀珠笑答。
東秀珠說,家庭與事業(yè)并不是矛盾的,它們是可以相輔相成的。事業(yè)充實(shí)家庭生活的內(nèi)容,而家則是溫暖的港灣,幸福的源泉,精神的依靠。當(dāng)年在荷蘭留學(xué)的時(shí)候,是家庭給予了她強(qiáng)有力的支持與鼓勵(lì),父母的關(guān)愛,愛人的理解,女兒的懂事天真,都是她前進(jìn)的動(dòng)力。
“其實(shí)孩子不完全是一個(gè)負(fù)擔(dān),也給我們的生活增添了很多的樂趣。”她說。她現(xiàn)在識(shí)譜知識(shí)就是陪孩子練習(xí)鋼琴的時(shí)候“偷師學(xué)藝”來的。而且在與孩子交流的同時(shí)能更多地了解年輕一代的思想,對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生也是有幫助的。
讓東秀珠覺得受益的是,通過孩子,她也可以“趕時(shí)髦”了,QQ、微信之類的社交工具,都可以用得得心應(yīng)手。在孩子身上,她看到的是希望,是青春,是活力。
如今,東秀珠在事業(yè)與家庭之間游刃有余,如魚得水。事業(yè)上的成功讓她看到自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值,家庭的幸福讓她感受愛與被愛的溫暖,這樣的人生似夏荷,純真美麗卻不乏清雅淡香,如何不讓人心生向往?
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