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陳勇院士認(rèn)真解答學(xué)生的提問。

陳勇院士作報告。
近日,為拓展學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣,樹立科學(xué)精神,廣東實驗中學(xué)新開設(shè)的格致課程《科學(xué)前沿知識大講堂》第一課開講。應(yīng)廣東實驗中學(xué)的邀請,中國工程院院士,中國科學(xué)院廣州分院、廣州能源研究所研究員陳勇作為第一課開講人,作了《創(chuàng)新改變世界,創(chuàng)新改變生活,創(chuàng)新改變?nèi)松返膱蟾?。廣東實驗中學(xué)高一和高二南山格致班8個班級約400多名中學(xué)生聽取報告。
陳勇從四個方面詮釋了創(chuàng)新的重要意義:創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新就在身邊,人才實施創(chuàng)新驅(qū)動,創(chuàng)新改變能源、改善環(huán)境。他從直線思維和開環(huán)思維可能帶來影響創(chuàng)新的問題講起,鼓勵大家積極學(xué)習(xí)環(huán)形思維和閉環(huán)思維的方法,要通過現(xiàn)象看本質(zhì),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。他以牙簽、房卡套、網(wǎng)兜等例子指出創(chuàng)新就在我們身邊,關(guān)鍵是有無創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新文化、創(chuàng)新平臺,要敢于挑戰(zhàn)未知,從事有難度和挑戰(zhàn)的工作,勇攀科學(xué)高峰。他指出,驅(qū)動創(chuàng)新的主體是人才,人只有加強自我修養(yǎng)才能成才,并以許多勵志的古詩、名句、名言與大家分享。最后,陳勇結(jié)合自身科研背景,進行了“綠色能源”“城鄉(xiāng)礦山”科學(xué)知識普及,介紹了“城鄉(xiāng)礦山”提出的背景和內(nèi)涵、開發(fā)現(xiàn)狀與存在的瓶頸問題,指出發(fā)展綠色能源是社會發(fā)展必然趨勢。陳勇的報告緊扣生活,直接地氣,風(fēng)趣幽默,引起了學(xué)生陣陣掌聲。
報告結(jié)束后,許多學(xué)生帶著問題紛紛圍住陳勇院士提問。他耐心地聽取同學(xué)們的問題并一一作出解答,將現(xiàn)場的氣氛推向了又一高潮。陳勇院士非常重視青少年、學(xué)生的科學(xué)普及工作,在緊張工作之余,還一直就報告題目和具體內(nèi)容與學(xué)校進行溝通,悉心準(zhǔn)備適合中學(xué)生特點的報告。
?。ㄔd于《中國科學(xué)報》 2017-03-13 第5版 創(chuàng)新周刊)
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