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沈同（左一）和一同前往戰(zhàn)地的三名大學(xué)生。缸塔法制硫酸的主要設(shè)備示意圖。陳凌風(fēng)和朱明凱。作者供圖抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是近代以來(lái)中華民族從深重危機(jī)走向偉大復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為近代科學(xué)在中國(guó)的發(fā)生和發(fā)展帶來(lái)了重要的歷史契機(jī)。在民族存亡關(guān)頭，中國(guó)科學(xué)家以科學(xué)為武器，與全民族同胞共同筑起了反抗日本法西斯的堅(jiān)固長(zhǎng)城，迎來(lái)了戰(zhàn)后中華民族走向自立自強(qiáng)的新曙光。本文選取了其中的典型人物和事例，以展示不朽的精神。王助：用科學(xué)支撐起藍(lán)天的屏障抗戰(zhàn)爆發(fā)后，日軍依靠強(qiáng)大的制空權(quán)對(duì)中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行火力壓制，給中國(guó)軍民帶來(lái)了巨大的傷害。為了強(qiáng)化空中的抗戰(zhàn)力量，1934年5月，國(guó)民政府在南京成立了航空委員會(huì)。1937年盧溝橋事變爆發(fā)后，航空委員會(huì)先遷漢口，再遷成都。為了利用國(guó)內(nèi)資源解決航空裝備和器材保障問(wèn)題，航空委員會(huì)決定進(jìn)行系統(tǒng)性的航空科學(xué)研究。1939年7月7日，航空委員會(huì)在成都成立了航空研究所，所長(zhǎng)由航空委員會(huì)副主任、成都防空司令黃光銳少將兼任，副所長(zhǎng)由享譽(yù)國(guó)際的航空工程專家王助出任。王助1916年畢業(yè)于美國(guó)麻省理工學(xué)院航空工程系，畢業(yè)后擔(dān)任美國(guó)太平洋航空制品公司（波音公司前身）的第一任總工程師。1918年王助回國(guó)，在福建馬尾船政局創(chuàng)設(shè)了我國(guó)第一個(gè)飛機(jī)制造廠——海軍飛機(jī)工程處，并于次年研制成功了我國(guó)第一架水上飛機(jī)“甲型一號(hào)”。1929年，我國(guó)第一家航空公司——中國(guó)航空公司成立，王助任總工程師。王助的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)為航空研究所的建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。航空研究所的核心目標(biāo)之一是推進(jìn)航空器材的國(guó)產(chǎn)化研究。當(dāng)時(shí)，國(guó)外引進(jìn)的飛機(jī)主要構(gòu)件均采用鋁合金和合金鋼制造，而中國(guó)還沒(méi)有生產(chǎn)這些先進(jìn)金屬材料的能力。王助和同事們發(fā)現(xiàn)，我國(guó)西南地區(qū)木材資源十分豐富，這為探索航空器件金屬材料的替代方案提供了天然的便利條件。在長(zhǎng)達(dá)7年的時(shí)間里，科研人員先后在川、康（西康省，現(xiàn)指川西及西藏東部）、黔等省林區(qū)調(diào)查10余次，采集木材百余種，并對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，做各類試驗(yàn)9萬(wàn)余次。在尋找航空器材替代材料的過(guò)程中，王助的同事余仲奎等研究人員發(fā)明了“層竹”，即仿效四川當(dāng)?shù)氐捏常劝阎衿煤鼙?，編成竹席，然后將幾層竹席以不同的方向膠連在一起，制成層竹。科研人員用層竹代替合金，制造出了機(jī)翼、機(jī)身蒙皮、油箱等重要部件。在上述工作的基礎(chǔ)上，王助帶領(lǐng)研究所的科研人員開(kāi)啟了飛機(jī)整機(jī)的設(shè)計(jì)和研制。在資料極度匱乏的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科研人員硬是靠著對(duì)現(xiàn)有飛機(jī)的反復(fù)拆解、研究與總結(jié)，設(shè)計(jì)出四款獨(dú)具匠心的機(jī)型，其中包括三款研教系列的教練機(jī)和一款巨型滑翔機(jī)。教練機(jī)主要用于培養(yǎng)飛行人才，巨型滑翔機(jī)主要用于運(yùn)送士兵和物資。王助和同事們?cè)诳箲?zhàn)烽火中的奮斗，點(diǎn)燃了中華民族航空科技的火種，航空研究所剛成立時(shí)，僅有16名研究人員。在王助的帶領(lǐng)下，研究所業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，并于1941年擴(kuò)展為研究院，科研隊(duì)伍一度達(dá)百余人。一時(shí)間，航空研究院云集了王助、王士倬、余仲奎、范緒箕等知名學(xué)者，還聘請(qǐng)錢學(xué)森、李約瑟等12名知名專家擔(dān)任“委托研究員”，錢學(xué)森的《高速氣流突變之測(cè)定》即作為研究院的研究報(bào)告發(fā)表。航空研究院在抗戰(zhàn)烽火中培養(yǎng)了談鎬生、王培生、昝凌等一大批青年科技人員，為中國(guó)后來(lái)的航空科技發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。張方：“缸塔法”制硫酸推動(dòng)烈性炸藥的研制烈性炸藥是抗戰(zhàn)時(shí)期打擊日寇的重要戰(zhàn)略物資，也是軍事工業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志?？箲?zhàn)爆發(fā)初期，抗日根據(jù)地還沒(méi)有掌握烈性炸藥的制造技術(shù)，裝填手榴彈、地雷和擲彈筒炮彈時(shí)采用土法生產(chǎn)的黑火藥，其爆炸威力小，不能滿足戰(zhàn)場(chǎng)需要。面對(duì)烈性炸藥的大量需求，軍工科技人員從零開(kāi)始研究和試制。烈性炸藥的生產(chǎn)與制造過(guò)程極其復(fù)雜，其中硫酸的研制是烈性炸藥研制過(guò)程中最重要、最基本的環(huán)節(jié)。1940年3月，晉察冀軍區(qū)軍事工業(yè)部將硫酸研制作為軍區(qū)技術(shù)研究室的重點(diǎn)課題，晉察冀軍區(qū)軍事工業(yè)部技術(shù)研究室副主任張方帶領(lǐng)大家從零開(kāi)始摸索硫酸制造技術(shù)。張方1937年畢業(yè)于齊魯大學(xué)物理系，畢業(yè)后在燕京大學(xué)攻讀研究生。適逢全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，1938年，張方經(jīng)同學(xué)介紹，奔赴冀中抗日根據(jù)地。當(dāng)時(shí)制造硫酸的成熟方法主要有兩種：接觸法和鉛室法。這兩種方法的原理基本一致，都是通過(guò)燃燒硫化物生成二氧化硫氣體，在一定條件下二氧化硫反應(yīng)生成三氧化硫，后者溶于水形成硫酸。然而，接觸法要用鉑或五氧化二釩作催化劑，抗日根據(jù)地沒(méi)有條件獲得這些材料，因此只能嘗試通過(guò)鉛室法制造硫酸。受限于當(dāng)時(shí)的客觀條件，根據(jù)地也沒(méi)有足夠的鉛來(lái)制作反應(yīng)容器，需要找到其他耐腐蝕、耐高溫的材料來(lái)替代鉛室。張方和同事們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的大缸可以代替鉛室作為反應(yīng)容器。這種大缸制作方便、資源充足，且易于隱蔽。面對(duì)日偽軍的掃蕩和攻擊，這種民眾家里常見(jiàn)的容器不顯眼，便于運(yùn)輸轉(zhuǎn)移，也便于隱藏其真實(shí)用途。用大缸代替鉛室作為反應(yīng)容器，首先需要對(duì)大缸進(jìn)行改造，即在缸側(cè)面打出圓孔，然后將兩個(gè)水缸一正一反對(duì)扣起來(lái)，在缸口接縫處用鉛鑄封起來(lái)防止漏氣，形成一個(gè)套缸作為反應(yīng)室，稱作“塔”。整個(gè)反應(yīng)裝置由五個(gè)塔構(gòu)成，將硫與二硫化鐵的混合物燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫?qū)敫姿?jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，就可以得到稀硫酸。然后再將稀硫酸放在火炕上，通過(guò)加熱蒸發(fā)掉水分，從而得到濃硫酸。這種利用大缸做反應(yīng)容器制硫酸的方法被大家稱為“缸塔法”。張方和同事們反復(fù)實(shí)踐，對(duì)“缸塔法”進(jìn)行了不斷優(yōu)化。他們將四個(gè)缸一正一反疊起來(lái)，將上面反放的兩個(gè)缸相連，形成一個(gè)“塔”。相比此前將兩個(gè)缸作為一個(gè)塔，四個(gè)缸的容積更大，便于充分反應(yīng)和散熱。塔與塔之間用較粗的玻璃管連接，便于觀察氣體顏色和流通情況。在整個(gè)硫酸制造的過(guò)程中，沒(méi)有監(jiān)測(cè)氣體流動(dòng)的設(shè)備，只能通過(guò)眼睛觀察玻璃管內(nèi)氣體顏色的變化；沒(méi)有監(jiān)控溫度的設(shè)備，就用手多次觸摸；沒(méi)有測(cè)量硫酸濃度的設(shè)備，就自制“土”比重計(jì)?？恐@套土辦法，終于生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)的硫酸。后來(lái)，硫酸的產(chǎn)量不斷提高，從最開(kāi)始的每月三五十斤到每月3000斤，為制造烈性炸藥提供了極大的原料支撐。1940年6月30日，八路軍副總司令彭德懷、參謀長(zhǎng)左權(quán)致電晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻：“你們已能自造硫酸、硝酸，這是我們工業(yè)建設(shè)上一大進(jìn)步，也是解決工業(yè)建設(shè)特別是兵工工業(yè)建設(shè)之主要關(guān)鍵?！鄙蛲鹤呦蜷L(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)前線的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家戰(zhàn)時(shí)軍民的營(yíng)養(yǎng)保障是影響戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素。二戰(zhàn)期間，英、美、日等科技先進(jìn)的國(guó)家，都十分重視士兵和國(guó)民的營(yíng)養(yǎng)保障。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上士兵戰(zhàn)斗減員與非戰(zhàn)斗減員的比例曾一度達(dá)到1：5，部隊(duì)醫(yī)院中，超過(guò)20%的病患病因是缺少營(yíng)養(yǎng)。抗戰(zhàn)相持階段，每年由于營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生防疫等問(wèn)題死亡的國(guó)民達(dá)到675萬(wàn)。1938年春，為了給前線將士提供必要的醫(yī)療援助，著名生理學(xué)家林可勝創(chuàng)立了全國(guó)性的醫(yī)療救護(hù)體系——中國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)總隊(duì)。這一時(shí)期，林可勝經(jīng)常和內(nèi)科醫(yī)生周壽愷、生理學(xué)家湯佩松討論前線士兵的膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查及改良的工作，參與這項(xiàng)工作的就有剛剛從美國(guó)康奈爾大學(xué)畢業(yè)回國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士沈同。沈同1936年赴美學(xué)習(xí)生物化學(xué)和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)。1937年，康奈爾大學(xué)生物化學(xué)教師埃斯戴爾報(bào)告了英國(guó)戰(zhàn)時(shí)改進(jìn)食品生產(chǎn)及戰(zhàn)時(shí)食物計(jì)劃等工作。沈同聽(tīng)了報(bào)告后特別高興，希望學(xué)成回國(guó)后可以服務(wù)國(guó)家、支援戰(zhàn)場(chǎng)。1939年，沈同獲得博士學(xué)位回國(guó)，在中國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)總隊(duì)擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員，由此展開(kāi)了戰(zhàn)地士兵的營(yíng)養(yǎng)調(diào)查和改良工作。1940年春，沈同帶領(lǐng)三名大學(xué)生奔赴湘贛邊界戰(zhàn)地，距日軍駐扎地僅120公里。沈同所調(diào)查的軍隊(duì)，當(dāng)時(shí)正處在第一次和第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的休整階段，由于營(yíng)養(yǎng)不良造成的部隊(duì)非戰(zhàn)斗減員情況十分嚴(yán)重。沈同等人用了一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)前線11338名士兵的飲食和營(yíng)養(yǎng)狀況做了細(xì)致的調(diào)查。他們共走訪了124個(gè)連隊(duì)的食堂，最終得到了1178組數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的計(jì)算分析，沈同提出兩種改進(jìn)意見(jiàn)：第一，通過(guò)適當(dāng)提升士兵每天肉食及豆制品含量的方式改善膳食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；第二，考慮到這種改良措施大概率不能立即推行，可以通過(guò)改進(jìn)食物的烹制方法，同時(shí)就地取材，添加一些廉價(jià)且易得的野生植物的方式改善膳食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。沈同的報(bào)告獲得了林可勝總隊(duì)長(zhǎng)及救護(hù)總隊(duì)專家們的好評(píng)，林可勝責(zé)成專人把沈同的調(diào)查報(bào)告和改良方案送交軍醫(yī)署，以推進(jìn)戰(zhàn)地士兵營(yíng)養(yǎng)狀況的改善。后來(lái)，研究論文先后發(fā)表在美國(guó)《科學(xué)》雜志和英國(guó)《生物化學(xué)》雜志上，這些研究得到了李約瑟等眾多國(guó)際同行的關(guān)注，他們認(rèn)為沈同的研究補(bǔ)充了國(guó)際學(xué)界的營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究，具有很高的理論價(jià)值。王淦昌：貴州山溝里寫成的物理學(xué)重磅論文王淦昌1925年考入清華大學(xué)物理系，畢業(yè)留校任助教。1930年，王淦昌前往德國(guó)柏林跟隨著名物理學(xué)家莉澤·邁特納攻讀博士學(xué)位。1934年，王淦昌博士畢業(yè)回到祖國(guó)。1936年秋，應(yīng)時(shí)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨的邀請(qǐng)，王淦昌到浙江大學(xué)物理系任教。在浙江大學(xué)，王淦昌除了教學(xué)，還積極開(kāi)展研究工作，自己動(dòng)手建造了實(shí)驗(yàn)設(shè)備，準(zhǔn)備開(kāi)展宇宙線方面的研究工作。1937年9月，浙江大學(xué)照常開(kāi)學(xué)。此時(shí)，日本侵略者對(duì)杭州狂轟濫炸。王淦昌和浙江大學(xué)的師生們不得不離開(kāi)剛建好不久的實(shí)驗(yàn)室，輾轉(zhuǎn)遷校，開(kāi)啟了“文軍長(zhǎng)征”。從1937年11月到1940年1月，浙江大學(xué)輾轉(zhuǎn)四次遷校，最終落腳在貴州遵義湄潭縣。當(dāng)時(shí)湄潭縣城僅有1000多戶人家，突然從東部地區(qū)涌入數(shù)以千計(jì)的師生和逃難的民眾，一時(shí)間物資緊缺，物價(jià)暴漲，大家的生活條件十分艱苦，師生們都“面有菜色”。王淦昌不得不養(yǎng)了幾只羊貼補(bǔ)家用，人們經(jīng)?？吹剿麪垦蜃咴诮诸^，稱他為“羊倌教授”。即便在這樣艱苦的條件下，王淦昌仍然堅(jiān)持一邊教學(xué)一邊推進(jìn)學(xué)術(shù)研究。當(dāng)時(shí)物理學(xué)界認(rèn)為β衰變反應(yīng)后產(chǎn)生β射線、反沖原子核以及新的基本粒子——中微子，但很難將這三種反應(yīng)生成物獨(dú)立分辨出來(lái)，也就很難探測(cè)到中微子。王淦昌認(rèn)為，從理論上只要讓核反應(yīng)的生成物減少，就容易探測(cè)到中微子了。王淦昌經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后想到了一種方法，這種方法不產(chǎn)生β射線，生成產(chǎn)物只有反沖原子核和可能的中微子，即單能反沖，以此通過(guò)反沖原子核的狀態(tài)推斷中微子是否存在。為了繼續(xù)這項(xiàng)研究，王淦昌帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手制作了一個(gè)簡(jiǎn)陋的云室，不能照相，但能觀察射線。利用這些簡(jiǎn)陋的設(shè)備，他提出了用K電子俘獲實(shí)現(xiàn)單能反沖，以探測(cè)中微子的建議。1942年1月，美國(guó)《物理評(píng)論》雜志刊登了王淦昌的論文《關(guān)于探測(cè)中微子的一個(gè)建議》。這是一篇極具創(chuàng)造性的文章，發(fā)表5個(gè)月后，美國(guó)物理學(xué)家詹姆斯·艾倫在《物理評(píng)論》上發(fā)表了實(shí)驗(yàn)報(bào)告《一個(gè)中微子存在的實(shí)驗(yàn)證據(jù)》。報(bào)告中，艾倫特別注明，他的實(shí)驗(yàn)正是參照了王淦昌的思路。該工作成果成為1942年國(guó)際物理學(xué)界的重要成就之一。1956年，美國(guó)物理學(xué)家克萊德·考恩和弗雷德里克·萊因斯直接探測(cè)到了中微子，并因此獲得了1995年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。陳凌風(fēng)和朱明凱：大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中的育種栽培專家陳凌風(fēng)原名陳欞然，朱明凱原名朱翠玉。兩人1931年一同考入廣東嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院，分別在畜牧系和園藝系學(xué)習(xí)。九一八事變后，他們逐漸接觸到進(jìn)步思想，決心為國(guó)家的解放事業(yè)貢獻(xiàn)力量。1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，他們毅然辭去工作，變賣家產(chǎn)，購(gòu)買邊區(qū)緊缺物資，化名陳凌風(fēng)和朱明凱，于1938年奔赴延安，投身革命。到達(dá)延安后，陳凌風(fēng)提出參軍去前線抗日的意愿。周恩來(lái)表示，抗戰(zhàn)相持階段，為了突破封鎖，陜甘寧邊區(qū)開(kāi)展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，希望他們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，去延安開(kāi)辦農(nóng)場(chǎng)，建設(shè)大后方，支援抗戰(zhàn)。1939年冬，陳凌風(fēng)和朱明凱負(fù)責(zé)籌建光華農(nóng)場(chǎng)，旨在解決邊區(qū)軍民的給養(yǎng)問(wèn)題。農(nóng)場(chǎng)建成后，陳凌風(fēng)任場(chǎng)長(zhǎng)，朱明凱任園藝組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科研和生產(chǎn)實(shí)踐。陳凌風(fēng)和朱明凱首先開(kāi)展了農(nóng)作物、蔬菜、果樹(shù)的引種和選育。他們成功引種了西紅柿、南瓜、蘋果等多種作物，為邊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了優(yōu)質(zhì)種子。在篩選和引進(jìn)了許多優(yōu)良作物的種子之后，新的問(wèn)題是如何對(duì)其進(jìn)行栽培種植，以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚣八镰h(huán)境。陳凌風(fēng)帶領(lǐng)邊區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在光華農(nóng)場(chǎng)開(kāi)墾了試驗(yàn)田，開(kāi)展對(duì)作物栽培的試驗(yàn)研究。新開(kāi)墾的試驗(yàn)田排列整齊，每塊試驗(yàn)田都清楚地用木牌子標(biāo)明所種作物及其農(nóng)藝性狀。由于坡上沒(méi)有水源，他們只能從谷底的小河取水灌溉，每天上下十幾趟。當(dāng)時(shí)已有溫床技術(shù)，但是受條件所限，邊區(qū)更多采用冷床露地育苗。朱明凱帶領(lǐng)園藝組的技術(shù)人員進(jìn)行栽培時(shí)，先對(duì)種子做催芽處理，在育苗期間掌握好水肥比例，同時(shí)注意間苗和防蟲。他們還針對(duì)不同蔬菜的需求及各種肥料的氮磷鉀含量，確定施用的肥料種類和數(shù)量。經(jīng)過(guò)大家的精心努力，當(dāng)年就迎來(lái)了農(nóng)場(chǎng)的豐收，為邊區(qū)的機(jī)關(guān)和學(xué)校供應(yīng)了大量蔬菜。此外，光華農(nóng)場(chǎng)還開(kāi)展了各種嫁接和配植試驗(yàn)，如馬鈴薯與番茄的嫁接，蘋果、梨、葡萄等的嫁接，均取得了成功。當(dāng)時(shí)，光華農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)的西瓜和西紅柿最為出名，質(zhì)量比西安市場(chǎng)上買到的要好。這讓美國(guó)軍事觀察組稱羨不已，有一次他們特意帶了一些光華農(nóng)場(chǎng)的西紅柿回重慶，飛機(jī)飛過(guò)光華農(nóng)場(chǎng)上空時(shí)，他們特意搖擺機(jī)翼表達(dá)謝意。朱明凱培育的甘露西瓜不僅皮薄、沙瓤，而且糖分高，周恩來(lái)專門把它帶到重慶，在記者招待會(huì)上用它來(lái)宣傳邊區(qū)大生產(chǎn)所取得的成就。1943年，《解放日?qǐng)?bào)》連載光華農(nóng)場(chǎng)技術(shù)人員撰寫的《種菜法》一文，詳細(xì)介紹了延安地區(qū)的蔬菜栽培技術(shù)，對(duì)抗日根據(jù)地推廣蔬菜種植技術(shù)起到了推動(dòng)作用。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，盡管中國(guó)的科技力量總體上還十分薄弱，但中國(guó)廣大科技工作者運(yùn)用手中武器抗擊侵略者的決心和意志卻絲毫不弱。盡管戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的環(huán)境十分艱險(xiǎn)，但中國(guó)的科技工作者們和廣大的國(guó)際同行一道，為了人類持久的和平與未來(lái)，堅(jiān)守在他們的崗位上。他們?cè)诓煌I(lǐng)域以不同方式展開(kāi)的努力與奮斗，不僅構(gòu)成了中華民族迎接獨(dú)立和解放征程中的獨(dú)特場(chǎng)景，更成為人類反抗壓迫、爭(zhēng)取和平與幸福的重要組成?？箲?zhàn)中的科學(xué)成就為戰(zhàn)后中國(guó)的崛起奠定了基礎(chǔ)，而在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)起來(lái)的科學(xué)家，則成為戰(zhàn)后科學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年的今天，讓我們致敬那一代人創(chuàng)造的不朽傳奇，期許他們?cè)诜榛鹬需T就的剛毅與堅(jiān)卓精神代代傳承?。ㄗ髡撸和豕?、楊艦分別系中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員、清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院教授）（原載于《中國(guó)科學(xué)報(bào)》 2025-09-05 第4版 文化）