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秦元勛（前排右）和彭桓武院士（前排左）參加慶祝中國第一顆氫彈爆炸成功二十周年紀念活動。數(shù)學院供圖走進中國科學院與“兩彈一星”紀念館，泛黃的實驗手稿再次把我?guī)Щ啬莻€波瀾壯闊的年代。上世紀五六十年代，中國處于“一窮二白”的艱難時期，研制“兩彈一星”不可能依賴大規(guī)模實驗，必須先腳踏實地發(fā)展數(shù)學模型、計算方法和理論分析，深刻認識核武器的內在規(guī)律，才能顯著提高試驗效率。中國科學院的數(shù)學家為此作出不可磨滅的卓越貢獻。關肇直放棄原本熱愛的研究方向，投身到研制多種型號導彈、人造衛(wèi)星等國家任務中，并主持第一顆人造衛(wèi)星軌道計算任務；秦元勛專注于原子彈和氫彈設計中的物理力學數(shù)學原理研究；馮康指導并參與中子輸運方程計算理論等多項研究，為原子彈試制提供了可靠的數(shù)據(jù)與數(shù)學模型；張鎖春曾深度參與氫彈設計的理論驗算工作，嚴謹驗證“于敏方案”及新構型，為氫彈試驗模型的最終確定奠定基礎。此外，還有吳新謀、劉易成、陸維民、劉慎全、王汝全、敖超、李蔭藩等一大批默默奉獻的數(shù)學家。歲月變遷，“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，在當下依然熠熠生輝。數(shù)學實力是國家實力的重要基石，世界強國往往都是數(shù)學強國。我們必須以先輩精神為指引，秉承優(yōu)良學風和歷史傳統(tǒng)，在基礎前沿交叉融合發(fā)展、承擔國家重大任務、使命驅動的建制化基礎研究等方面開展有組織的科研，為搶占科技制高點筑牢數(shù)學根基。在基礎前沿交叉融合發(fā)展方面，中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院（以下簡稱數(shù)學院）著力強化數(shù)學基礎的體系化支撐和引領，從實際應用中尋找真問題、真需求。例如，成立基礎軟件研究中心，向構建新一代先進制造相關工業(yè)軟件的數(shù)學內核發(fā)起沖擊。經過艱苦攻關，我們已取得一系列階段性成果。在承擔國家重大任務方面，數(shù)學院完成從點到面再到鏈的科研升級，為國家重大任務提供關鍵性數(shù)學理論支撐，在地震勘探、人工智能大模型運算、海洋天氣預報等領域，均取得了重要成果。此外，在人工智能、量子計算、生物技術和集成電路等前沿領域，數(shù)學院組建了4支隊伍，隨時準備響應國家和中國科學院的號召。令人欣慰的是，我們的青年學者已經開始主動請纓、勇挑重擔。一位從事量子計算的研究員表示：“只要國家需要，我隨時帶隊攻關！”在基礎研究方面，數(shù)學院穩(wěn)定支持6個由國際頂尖數(shù)學家領銜、以優(yōu)秀青年人才為主的國際合作團隊。為營造良好的科研環(huán)境，數(shù)學院成立天元數(shù)學國際交流中心，支持科研人員合作攻關數(shù)學難題，力求取得突破。為更好地推動有組織的科研工作，數(shù)學院逐步完善激勵機制和改革評價體系。在激勵機制上，鑒于數(shù)學家的創(chuàng)造力往往集中在青年時期，數(shù)學院倡導科研人員在職業(yè)生涯早期專注理論創(chuàng)新，積累一定成果后再轉向應用研究，同時鼓勵資深研究人員帶著數(shù)學工具和方法對接應用需求。在評價體系上，數(shù)學院采用符合數(shù)學研究規(guī)律的分類評價方法：對從事基礎數(shù)學的研究人員，重點評價其在發(fā)展數(shù)學新理論和解決重大難題上的表現(xiàn)；對從事應用數(shù)學的研究人員，側重評估其研究方法的有效性、應用潛力和實際貢獻；對從事數(shù)學交叉應用的研究人員，著重考量其對其他領域及國家戰(zhàn)略需求的實際貢獻。站在紀念館的長廊，先輩們的目光仿佛穿越歷史注視著我們。時代改變了科研條件，但科研人員的家國情懷和科學報國的奮斗姿態(tài)始終未變。未來，我們將堅定理想信念，讓基礎研究照亮科技自立自強之路，站在先輩們打下的陣地上，在實現(xiàn)科技強國的新征途中固本強基。（作者：武艱，系中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院黨委書記，中國科學報社記者韓揚眉、實習生葛家諾采訪整理）